|
|
|
|
Kontakt z nami: |
 |
|
|
Ostatnie artyku艂y: |
 |
|
Wtorek, 08 Wrze艣nia, 2026艢roda, 19 Sierpnia, 2026Poniedzia艂ek, 27 Kwietnia, 2026Wtorek, 31 Marca, 2026Poniedzia艂ek, 23 Marca, 2026Wtorek, 10 Marca, 2026Czwartek, 12 Lutego, 2026Pi膮tek, 06 Lutego, 2026Sobota, 24 Stycznia, 2026Wtorek, 16 Grudnia, 2025Niedziela, 14 Grudnia, 2025Wtorek, 09 Grudnia, 2025Pi膮tek, 05 Grudnia, 2025
|
Ciekawe strony: |
 |
|
|
|
|
|
|
Wydrukuj
W ramach projektu „Wycieczka z klas膮” uczniowie klas 4-8 naszej szko艂y wybrali si臋 na dwudniow膮 wypraw臋 do Krakowa. Wycieczka rozpocz臋艂a si臋 od wizyty w Muzeum Krakowa - Rynek Podziemny. Spaceruj膮c pod krakowskim rynkiem zobaczyli艣my ciekawe wystawy multimedialne, ekspozycje, rekonstrukcje i makiety. Poznali艣my histori臋 miasta sprzed kilku wiek贸w. Kolejnym punktem pierwszego dnia wyjazdu by艂a wizyta w Kopalni Soli w Wieliczce, w kt贸rej opr贸cz zwiedzania trasy turystycznej mieli艣my zarezerwowany nocleg. Korytarze solne ponad 100 mer贸w pod ziemi膮, poszczeg贸lne komory oraz historia samej kopalni zapar艂a dech w piersiach. Nast臋pnego dnia tu偶 po 艣niadaniu udali艣my si臋 do Krakowa na spotkanie z pani膮 Mart膮, krakowsk膮 przewodnik, kt贸ra zabra艂a nas pod Pomnik Smoka Wawelskiego, na Zamek Kr贸lewski oraz do Kaplicy na Wawelu. Poznali艣my wiele ciekawych kr贸lewskich historii i nie tylko. Udali艣my si臋 tak偶e na warsztaty do Muzeum Narodowego Pa艂acu Biskupa Erazma Cio艂ka oraz ponownie na Rynek by wys艂ucha膰 wielu kolejnych ciekawostek zwi膮zanych z Krakowem. Nasz膮 wizyt臋 w towarzystwie pani przewodnik zako艅czyli艣my w bazylice Mariackiej, najpierw wys艂uchuj膮c hejna艂, a p贸藕niej ogl膮daj膮c niezwyk艂e dzie艂a m.in. O艂tarz Wielki stworzony przez Wita Stwosza oraz polichromi臋 Jana Matejki. Id膮c Drog膮 Kr贸lewsk膮 i przechodz膮c przez Bram臋 Floria艅sk膮 po偶egnali艣my Krak贸w. Wycieczk臋 zorganizowa艂y panie Barbara Sawina oraz Urszula Buczek, a klasom towarzyszy艂y tak偶e panie Beata Kawalec i Marta My艣liwy. 聽
聽 聽Wszystkie zdj臋cia znajdziesz tutaj!聽 聽 聽 聽 聽 聽聽 聽聽 Autor: Marta Mysliwy
Opublikowano: Niedziela, 03 Listopada, 2024
|
| |
|
|
|